Руководитель образовательного учреждения/методист в Санкт-Петербурге

Обладаю развитыми коммуникативными навыками, нацелена на результат. Доброжелательна, неконфликтна. Имею опыт управления разновозрастным коллективом (более 30 человек). Творческий подход к любому делу. Опыт школы коммунарского движения. Организация и оформление торжественных мероприятий. Хорошие навыки работы на компьютере в офисных программах, опыт работы в программах сканирования и обработки изображений, активный пользователь сети Интернет.

Дата рождения: : 20 октября 1977 (39 лет)

Семейное положение: : Не состою в браке, дети есть

Владение иностранными языками: базовый уровень

2000- 2010 гг. - пр еподават ель ист ор ии, замест ит ель дир ект ор а по вос пит ат ель ной и с оц иаль ной р абот е.
Должност ны е обя занност и&# 58; ор ганизац ия т екущ его и перс пект ивного планир ования внеуч ебной р аботы с обуч ающ имися и ее пр оведение; коор динац ия р аботы непоср едст венно подч иненных р абот ников; ор ганизац ия и коор динац ия р азр абот ок необх одимой уч ебно- мет одич ес кой доку мент ац ии; осущ ест вление с ист емат ич ес кого контр оля за кач ест вом вос пит ат ель ного пр оц есс а и пр оведением внеуч ебных мер опр ият ий.
По ит огам 2003- 2004 уч ебного года в р ейт инге пр еподават елей ПУ в?? ??? ? 31 заня ла 1 мест о.

2010- 2011 гг. - ст арш ий пр еподават ель/ мет одист в инст итут е повыш ения квалиф икац ии педагогич ес ких р абот ников.
Должност ны е обя занност и&# 58;
1. Ор ганизац ия и пр оведение уч ебной, вос пит ат ель ной и уч ебно- мет одич ес кой р аботы по пр еподаваемой дисц иплине или от дель ны м видам уч ебных занят ий.
2. Уч аст ие в науч но- исс ледоват ельс кой р абот е каф едры.
3. Обес печ ение вы полнения уч ебных планов, р азр абот ку и вы полнение уч ебных пр огр амм.
4. Оказание мет одич ес кой помощ и пр еподават еля м в овладении педагогич ес ким маст ерст вом и пр оф есс иональ ны ми навы ками.

2011- 2016 гг. - ис полнит ель ны й дир ект ор обр азоват ель ной ор ганизац ии в ч аст ном с ект ор е, в т ом ч ис ле дир ект ор ч аст ного детс кого с ада.
1. Подбор квалиф иц ир ованного перс онала.
2. Создание уст ойч ивой клиентс кой базы.
3. Ор ганизац ия и контр оль за осущ ест влением оказания кач ест венных ус лу г в сф ер е дополнит ель ного обр азования. Ор ганизац ия и пр оведение с емейных и детс ких пр аздников. Консу льт ац ии с пец иалист ов&# 58; логопед, пс их олог, деф ект олог.
4. Сост авление планов и р ас пис ания комплекс ных занят ий. Мет одич ес кое ос нащ ение уч ебного пр оц есс а.
5 Ор ганизац ия администр ат ивно-х озя йст венной деят ель ност и клу ба.
6. Ст ажир овка и мет одич ес кая помощь молоды м с пец иалист ам.

Обр азование:  Поморс кий госу дарст венны й у ниверс ит ет им. М. В. Ломонос ова
ист ор ич ес кий ф аку льт ет. Диплом с от лич ием Дополнит ель ное обр азование:  Инст итут пр акт ич ес кой пс их ологии "Имат он"
Курс "Детс кая пр акт ич ес кая пс их ология"